這是一個好問題，居然沒人回答，看來我國的理財教育確實是相當(dāng)?shù)那啡?。引?dǎo)孩子樹立理財觀念實際上非常重要，重要到幾乎和樹立孩子的價值觀居同等地位。

本人對于理財相對了解，但對教育確有欠缺，只能把自己僅有的這點存貨分享給大家。

培養(yǎng)孩子樹立理財觀念，等于是培養(yǎng)孩子的財商。一個人在成長過程中如果早早擁有過人的財商，就算起步低，未來的發(fā)展也一定會超過其他同齡人。建立財商，并不等于守財奴，相反財商高的人決不會顯的小氣，因為在某種角度上講，付出才有回報，給予才會獲得。

從教育上講，我國對子女的各個方面的發(fā)展可謂是費盡心力，為孩子報各種書法、音樂、圍棋、舞蹈等班，恨不得讓孩子一夜之間學(xué)會十八班武藝。但在財商教育上可謂是完全不做引導(dǎo)。這一點確實需要學(xué)習(xí)國外父母的做法。國外父母從自己孩子很小的時候就開始以讓孩子送報紙、做家務(wù)等換取零用錢的方式引導(dǎo)自己孩子的金錢觀。這一點很值得我國做父母的借鑒。

用自己的勞動換零用錢，這讓孩子早早就有付出換得收入的意識，也是最初級的理財觀念，畢竟賺到了錢財才能談的上“理”不是嗎？

孩子的錢不一定非要父母攥到手里。最常見的是壓歲錢，往往父母都會從孩子手里拿過來并告訴寶寶：這錢爸媽先幫你存著，等你長大了如何如何，但實際上不要說長大，半年之后就無影無蹤。首先這讓孩子不會有這是自己財產(chǎn)的概念，還會讓孩子產(chǎn)生不平衡心理，可以幫孩子開一個獨立理財賬戶，把壓歲錢做投資，最次也可以做個貨幣基金投資。

等未來孩子有某種需要比如想要一個玩具，就可以給他看他的賬戶，并告訴他這是用他勞動的錢去買的，并且告訴孩子還有多少錢，以及通過買入理財產(chǎn)品現(xiàn)在已經(jīng)賺了多少，通過這樣的言傳身教，孩子自然就會更加深入的了解錢財?shù)母拍?，也會為自己的錢什么時候用、用多少做出打算，無形中理財?shù)囊庾R就會印入孩子的腦子里。

理財首先要創(chuàng)造財富。通過用各種勞動賺取零用錢只是最基本的方式，還需要開拓孩子的眼界，平時自己多聽一些理財方面的課程或講座，現(xiàn)下很多平臺都有這種理財課，很多都會講的簡短易懂，在自己學(xué)習(xí)的同時，潛移默化的影響孩子，要知道榜樣的力量是無窮的，如果你自己天天搓麻將推牌九，還要讓你的孩子自覺得學(xué)習(xí)成長，你讓孩子情何以堪？

有些方式，也許短時間內(nèi)并不會顯現(xiàn)出成果，但日積月累潛移默化，一些理念自然會在孩子的心里埋下種子，未來很可能在哪一個上就會生長出參天大樹。

讓孩子有理財觀念，并不是手把手教孩子怎樣理財，而是培養(yǎng)出他的興趣，讓孩子無形中形成自己的理念。也不是讓孩子未來發(fā)大財賺大錢，而是從理財中學(xué)會規(guī)劃自己的未來，還是那句話，理財就是理生活，錢不是目的，成長才是第一位的。

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