第一單元熱愛生命；1、心存感恩；教學(xué)目的；1、理解生命的成長(zhǎng)融匯了“親人之恩、社會(huì)之恩和自；知恩；2、體會(huì)感恩不僅是對(duì)他人表達(dá)感謝和尊重，同時(shí)也是；的一種充實(shí)；3、樹立時(shí)時(shí)心存感激的意識(shí)，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感；教學(xué)重點(diǎn)；理解為什么對(duì)自然萬物都要抱一顆感恩的心；教學(xué)難點(diǎn)；體會(huì)感恩對(duì)他人、社會(huì)和自己帶來的美好情感和價(jià)值體；心存感激的意識(shí)；教學(xué)方法講授法、談話法；第一單元 熱愛生命1、心存感恩教學(xué)目的1、理解生命的成長(zhǎng)融匯了“親人之恩、社會(huì)之恩和自然之恩”，學(xué)會(huì)知恩。

2、體會(huì)感恩不僅是對(duì)他人表達(dá)感謝和尊重，同時(shí)也是對(duì)自身生命情懷的一種充實(shí)。3、樹立時(shí)時(shí)心存感激的意識(shí)，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩。教學(xué)重點(diǎn)理解為什么對(duì)自然萬物都要抱一顆感恩的心。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)感恩對(duì)他人、社會(huì)和自己帶來的美好情感和價(jià)值體驗(yàn)，樹立時(shí)時(shí)心存感激的意識(shí)。教學(xué)方法 講授法、談話法教學(xué)手段 多媒體投影教學(xué)課時(shí) 2課時(shí)教學(xué)過程：第 一 課 時(shí)一、活動(dòng)導(dǎo)入播放《感恩的心》，引出感恩話題，說明這個(gè)故事是發(fā)生在臺(tái)灣的一個(gè)故事。二、主題活動(dòng)生命故事講述汶川地震中一位遇難母親留在手機(jī)里的故事，引導(dǎo)學(xué)生感悟父母的親情和愛。懂得父母是我們最應(yīng)該感恩的人。教師可深情講述5、12地震中的故事《我親愛的寶貝》，渲染氣氛。然后鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)他們此時(shí)的內(nèi)心感受：這些故事帶給你怎樣的感受？你想對(duì)這個(gè)幸存的孩子說什么？通過這些事例，引導(dǎo)學(xué)生感受：父母不僅給了我們寶貴的生命和無私的愛，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，他們寧愿付出自己的生命，以換來孩子的生命和幸福。這是人類最偉大的愛，這份愛值得我們永遠(yuǎn)銘記。學(xué)生結(jié)合實(shí)際，說說自己與父母之間最感動(dòng)的一件小事，感受身邊的父母之愛雖然平凡但是偉大，激發(fā)感恩之情。三、生命萬花筒教師介紹教材中的4幅情景圖：老師的諄諄教誨、地震救援人員的無私幫助、清潔工人的辛勤勞動(dòng)、奧運(yùn)志愿者的無私奉獻(xiàn)，讓學(xué)生感受到，除了父母以外，我們身邊還有許許多多人都在以各種各樣的、看得到或者看不到的方式為社會(huì)做貢獻(xiàn)，給予我們關(guān)愛，讓生活變得更美好。因此，他們也是我們應(yīng)該感恩的人。1、學(xué)生思考討論，為什么這些人值得感恩？2、交流別人曾經(jīng)幫助你或自己曾經(jīng)幫助人的一次難忘經(jīng)歷，說說當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，在幫助他人的同時(shí)，自己內(nèi)心也獲得一份溫暖和美好的感情。

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