一、畫(huà)古詩(shī)停頓？

畫(huà) 遠(yuǎn)看/山/有色，近聽(tīng)/水/無(wú)聲。

春去/花/還在，人來(lái)/鳥(niǎo)/不驚。

此詩(shī)描寫(xiě)的是自然景物，贊嘆的卻是一幅畫(huà)。前兩句寫(xiě)其山色分明，流水無(wú)聲；后兩句描述其花開(kāi)四季，鳥(niǎo)不怕人。四句詩(shī)構(gòu)成了一幅完整的山水花鳥(niǎo)圖。

二、蜂古詩(shī)停頓？

不論/平地/與山尖，

無(wú)限/風(fēng)光/盡被占。 

采得/百花/成蜜后，

為誰(shuí)辛苦/為誰(shuí)甜？

這首詩(shī)贊美了蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格，也暗喻了作者對(duì)不勞而獲的人的痛恨和不滿。這首詩(shī)有幾個(gè)藝術(shù)表現(xiàn)方面的特點(diǎn)：欲奪故予，反跌有力；敘述反詰，唱嘆有情；寓意遙深，可以兩解。

三、古詩(shī)停頓符號(hào)含義？

古詩(shī)里標(biāo)的停頓的：/ 斜杠。

停頓有兩種：一是句間停頓,就是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)確定句與句之間停頓的長(zhǎng)短,語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)；一是句中短暫停頓,它是以詞或詞組為單位,根據(jù)句子成分之間的內(nèi)在關(guān)系來(lái)劃分的語(yǔ)氣停頓。

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正確地進(jìn)行句中停頓,是以把握句子里的詞意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為前提的,因此解答這類(lèi)題時(shí)可以先將句子翻譯出來(lái)確定地理解文意,把意思結(jié)合緊密的文字,看成一個(gè)“意義單位”,“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓。

在分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)可先抓動(dòng)詞,把跟動(dòng)詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來(lái),觀察句子的整體,往前找主語(yǔ),往后賓語(yǔ),再旁及其它成分,這樣就可以確定句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),依此確定句中停頓。

文言文停頓：

1、句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要停頓。

2、有些古今異義詞朗讀時(shí)須分開(kāi)。

3、主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間，一般要停頓，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)肯定不停頓。

4、需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓。

5、“也”用在句中時(shí)表停頓語(yǔ)氣，朗讀時(shí)應(yīng)停頓。

6、省略句中省略的地方一般要停頓

四、食荔枝古詩(shī)停頓？

羅浮山下四時(shí)春，佛堤楊柳次第新。

日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。

五、出塞古詩(shī)停頓劃分？

《出塞》　唐·王昌齡

秦時(shí)明月/漢時(shí)關(guān)/，

萬(wàn)里長(zhǎng)征/人未還/。

但使龍城/飛將/在，

不教/胡馬/度陰山/。

譯文：秦漢以來(lái)，明月還是那樣照著關(guān)塞，離家萬(wàn)里遠(yuǎn)征，將士至今沒(méi)有回還。如果攻襲龍城的衛(wèi)青和飛將軍李廣還在，就不會(huì)讓敵人軍隊(duì)越過(guò)陰山。

這是一首著名的邊塞詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)著安定的生活。大多數(shù)人將邊塞當(dāng)作求取功名的一種出路。一些大都有邊塞生活經(jīng)歷的知識(shí)分子，他們的詩(shī)歌以描寫(xiě)邊塞生活為主要內(nèi)容，這就形成了所謂“邊塞詩(shī)派”。

六、古詩(shī)停頓符號(hào)的區(qū)別？

古詩(shī)中的停頓符號(hào)，也稱(chēng)為句讀符號(hào)，用于表示句子或語(yǔ)段的結(jié)束和分隔。以下是古詩(shī)中常用的停頓符號(hào)及其區(qū)別：句號(hào)（。）: 表示一個(gè)句子的結(jié)束。通常用于陳述句或語(yǔ)氣較為確定的句子末尾。逗號(hào)（，）: 表示句子內(nèi)部的停頓或分隔。通常用于句子中需要稍作停頓的地方，或者用于分隔并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。頓號(hào)（、）：表示句子中更小的停頓或細(xì)分。通常用于并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓，以強(qiáng)調(diào)各個(gè)部分的重要性。分號(hào)（；）：表示分句之間的分隔。通常用于表示兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立但又有關(guān)聯(lián)的分句，或者用于強(qiáng)調(diào)兩個(gè)對(duì)比鮮明的部分。冒號(hào)（：）：表示引語(yǔ)或提示的開(kāi)始。通常用于引用他人的話語(yǔ)、列舉事物、解釋說(shuō)明等情況。破折號(hào)（——）：表示語(yǔ)氣的加強(qiáng)或語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折。通常用于強(qiáng)調(diào)某個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)的重要性，或者用于表示句意的轉(zhuǎn)折和對(duì)比。省略號(hào)（……）：表示話語(yǔ)的省略或中斷。通常用于表示未盡之意、言外之意等情況，或者用于省略某些重復(fù)的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。這些停頓符號(hào)在用法上可能存在一些差異，具體使用時(shí)需要根據(jù)語(yǔ)境和表達(dá)的需要進(jìn)行判斷和選擇。同時(shí)，需要注意的是，古詩(shī)中的停頓符號(hào)與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的符號(hào)有所不同，因此在閱讀古詩(shī)時(shí)需要注意符號(hào)的使用和意義。

七、池上古詩(shī)停頓劃分？

1. 池上古詩(shī)停頓可以分為兩種，即“頓”和“半頓”。2. “頓”是指詩(shī)句中出現(xiàn)停頓的位置，通常是在句末或句中，使得詩(shī)句更加韻味十足。而“半頓”則是指在詩(shī)句中出現(xiàn)的短暫停頓，通常是在句中，使得詩(shī)句更加生動(dòng)有力。3. 池上古詩(shī)停頓是中國(guó)古代詩(shī)歌中的一種修辭手法，通過(guò)停頓的運(yùn)用，可以使詩(shī)句更加優(yōu)美動(dòng)人。在學(xué)習(xí)和欣賞古詩(shī)詞時(shí)，了解池上古詩(shī)停頓的劃分，可以更好地理解和欣賞古詩(shī)詞的韻味。

八、憶江南古詩(shī)停頓劃分？

憶江南 江南/好,風(fēng)景/舊曾諳。

日出/江花/紅勝火,春來(lái)/江水/綠如藍(lán)。能/不憶/江南?

漁歌子 西塞/山前/白鷺/飛,桃花/流水/鱖魚(yú)/肥。 

青/箬笠,綠/蓑衣。 斜風(fēng)/細(xì)雨/不須歸。

譯文：西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚(yú)歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。

九、長(zhǎng)歌行古詩(shī)停頓劃分？

《長(zhǎng)歌行》節(jié)奏劃分如下：

青青／園中葵，朝露／待日晞。

陽(yáng)春／布德澤，萬(wàn)物／生光輝。

?？郑锕?jié)至，焜黃／華葉衰。

百川／東到海，何時(shí)／復(fù)西歸？

少壯／不努力，老大／徒傷悲！

譯文：園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來(lái)到，樹(shù)葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生。

十、病牛古詩(shī)停頓劃分？

病牛

作者：李綱

耕犁/千畝/實(shí)千箱，力盡/筋疲/誰(shuí)復(fù)傷？

但得/眾生/皆得飽，不辭/羸病/臥殘陽(yáng)。

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