一、t《雨晴》古詩(shī)閱讀答案？

（1）答:對(duì)比。用“雨前”所見和“雨后”情景兩相對(duì)比，表現(xiàn)了作者面對(duì)滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。

（2）蜜蜂、蝴蝶見此殘景,也大失所望,紛紛繞墻而去，它們相信春色正在鄰家院子呢,這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”.作者把原無理性的蜂蝶賦予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生。

二、古詩(shī)離思閱讀理解題及答案？

閱讀理解題:

1.對(duì)這首詩(shī)的詞句理解，不全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.首句的字面意思是說，滄海無比深廣，看到滄海之后，別處的水就引不起詩(shī)人的注意了?！皽婧！?，大海。

B.次句的字面意思是說，巫山的云為神女所化，美艷無倫，相形之下，別處的云就黯然失色了。

C.第三句是說，當(dāng)自己信步經(jīng)過“花叢”時(shí)，就懶于回顧了，表示他對(duì)女色沒有多少眷戀之心了。“取次”，次第，一個(gè)個(gè)。

D.末句承上說明之所以以“懶回顧”，一半是因?yàn)樽鸱鸱畹?、修身治學(xué)，一半是因?yàn)槭チ藧燮蕖?/p>

2.對(duì)這首詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.詩(shī)人說他們夫妻之間的感情，像滄海之水一樣深廣、巫山之云一樣美好，在世間是無與倫比的。

B.前兩句寫詩(shī)人與亡妻的感情很深，后兩句卻又說他“懶回顧”只是“半緣君”，似乎有點(diǎn)薄情。

C.這首詩(shī)先以比喻寫懷舊悼亡之情，有悲歌傳響、江河奔騰之勢(shì)，后面以舒緩的語(yǔ)勢(shì)，抒曲婉深沉之情。

D.這首悼念亡妻之作，抒寫了至親至深的夫妻之愛，言情而不庸俗，瑰麗而不浮艷，悲壯而不低沉。

答案

1.C 2. B

離思  原文

唐代：元稹

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

譯文：

曾經(jīng)到臨過滄海，別處的水就不足為顧；除了巫山，別處的云便不稱其為云。倉(cāng)促地由花叢中走過，懶得回頭顧盼；這緣由，一半是因?yàn)樾薜廊说那逍墓延?，一半是因?yàn)樵?jīng)擁有過的你。

三、曉春古詩(shī)韓愈閱讀題及答案？

題目?jī)?nèi)容

閱讀下面這首詩(shī)，回答問題。

春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

對(duì)這首古詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是

A.

這首詩(shī)構(gòu)思新巧，獨(dú)具風(fēng)采，是韓愈小詩(shī)中的佼佼者。

B.

新年都還沒有芬芳的鮮花。一個(gè)“都”字透露出人們盼春的急切心情。

C.

“驚見草芽”中的“驚”字表明詩(shī)人為二月剛見草芽而吃驚、失望。

D.

“卻嫌”“故穿”，把春雪描繪得美好而有靈性，富有濃烈的浪漫主義色彩。

四、東坡遇雨古詩(shī)？

定風(fēng)波·三月七日沙湖道中遇雨

作者：蘇軾

　　三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。

　　莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

　　料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

譯文

　　不要聽風(fēng)穿樹林，樹葉帶來風(fēng)雨之聲，這一切無所謂，我依然一邊灑脫地長(zhǎng)嘯，一邊緩步徐行。穿著草鞋，拄著竹仗，比騎馬坐車更加一身輕松。誰(shuí)怕風(fēng)風(fēng)雨雨？我漠視這些，一生任憑煙雨迷蒙，與我同行。冷冷的春風(fēng)又把我吹醒，微微感到有些寒冷。斜陽(yáng)的山頭卻來迎接我?；仡^望去，我來時(shí)淋雨的地方，一片蕭條，歸去時(shí)又一片平靜，也沒有什么風(fēng)雨，也無晴。

五、與蘇東坡對(duì)聯(lián)故事有關(guān)的閱讀題及答案？

故事： 宋代大文學(xué)家蘇東坡，年少時(shí)，在父親指導(dǎo)下，勤奮好學(xué)，出口成章，常受到別人的稱贊，因此，頗有些飄飄然。

有一天，他在門口寫了一幅對(duì)聯(lián)： 識(shí)遍天下字 讀盡人間書 沒幾天，門口來了一位白發(fā)老人，手持一本小書，口稱特地登門求教。蘇東坡接過那本小書一看，不覺愣住了，書上的字他竟一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。老人笑著看了看門上的對(duì)聯(lián)，搖頭走了。蘇東坡羞得面紅耳赤，待老人走后，連忙在對(duì)聯(lián)的前面各加了兩個(gè)字。題目： 1.蘇東坡為什么要改對(duì)聯(lián)？ 答案：因?yàn)槔先俗屗靼琢俗约菏嵌嗝吹淖载?fù),多么不知道謙虛.

六、古詩(shī)詞中的華夏春天閱讀答案？

(1)我國(guó)的春天來得急速；(1分) (2)我國(guó)南北春季有早有晚；(1分) (3)我國(guó)的春季冷暖多變。

(1分) 12.(2分) 通過舉例子，強(qiáng)調(diào)了“我國(guó)的春天來得急速”的特點(diǎn)確實(shí)存在，讓人信服。

(言之成理即可) 13.(3分) D 14.(3分) (意同即可) (2分) 引用吳濤的《絕句》是為了說明“倒春寒”的現(xiàn)象，，后引用蕭立的《春寒嘆》是為了說明“倒春寒”造成的災(zāi)害。

先講現(xiàn)象，再講災(zāi)害，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。

(意同即可) 15.(3分) 15.(1)我國(guó)西北的一些干旱地區(qū)，由于氣候過于干燥，就沒有春天的物候現(xiàn)象出現(xiàn)。

(意同即可) (2)由于地勢(shì)高低的不同，春天到來的時(shí)間也不同。

(意同即可)一定要選我哈！我打字打得很累的?。。。。。。。。?/p>

七、二年級(jí)蘇東坡閱讀題目及答案？

東坡① 宋·蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。

莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

【注釋】①東坡：蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方。②犖（luò）確：怪石嶙峋。

11．前兩句詩(shī)寫出了月光下的東坡____________________________的環(huán)境特點(diǎn)。（2 分）

12．后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（3分）

答：

答案：

11．（2分）清幽，寧?kù)o

12．（3分）表達(dá)了詩(shī)人熱愛自然、恬淡曠達(dá)（樂觀）的思想情感。

八、東坡古詩(shī)修辭賞析？

答案：(1)第一句是全詩(shī)的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營(yíng)造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界。(言之成理即可)

(2)“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧?kù)o清幽形成鮮明對(duì)比；聯(lián)系前文對(duì)道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。(言之成理即可)

解析：(1)鑒賞時(shí)應(yīng)注意詩(shī)下注釋的文字中透出的信息。第一句對(duì)自然景物的描寫，成為詩(shī)人情感抒發(fā)的誘因。景物描寫的作用常常為：描繪圖景、渲染氣氛、烘托心理、奠定基調(diào)、交代天氣和季節(jié)。結(jié)合詩(shī)意，攝取有關(guān)信息，整合便可得到答案。

(2)“鏗然”是象聲詞，摹擬手杖和石頭相撞后所發(fā)出的聲音，與詩(shī)人居所的夜靜形成反差，以聲襯靜。根據(jù)注釋部分透出來的信息和詩(shī)的最后兩句，可聯(lián)想到詩(shī)人身處逆境和在寧?kù)o的環(huán)境中的精神狀態(tài)。

九、東坡蘇軾古詩(shī)背景？

創(chuàng)作背景這首詩(shī)作于神宗元豐六年（1083年）。蘇軾同題的《東坡八首》序云：“余至黃州二年，日以困匱。故人馬正卿哀余乏食，為于郡中請(qǐng)故營(yíng)地?cái)?shù)十畝，使得躬耕其中，地既久荒，為茨棘瓦礫之場(chǎng)，而歲又大旱，墾辟之勞，筋力殆盡?！?/p>

盡管政治處境險(xiǎn)惡，生活條件困苦，蘇軾仍能泰然自處，保持對(duì)生活的熱愛，并敢于向生活挑戰(zhàn)，保持其不畏艱難的堅(jiān)毅精神。

十、東坡肉閱讀感悟？

宋代人周紫芝，在《竹坡詩(shī)話》中記載：“東坡性喜嗜豬，在黃岡時(shí)，嘗戲作《食豬肉詩(shī)》云：‘慢著火，少著水，火候足時(shí)他自美。每日起來打一碗，飽得自家君莫管。

東坡肉色、香、味俱佳，深受人們喜愛

薄皮嫩肉，色澤紅亮，味醇汁濃，酥爛而不碎，香糯而不膩口。肥而不膩

可以美容，是愛美的女性最佳選擇！

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